Основная функция психолого-педагогического консилиума /ППК/ школы – это оказание психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации /Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019г. «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»/.

ППК-одна из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников образовательной организации, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.

Задачи ППК:

1.      Выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;

2.      Разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;

3. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;

4.      Контроль за выполнением рекомендаций ППК.

Во всех ОУ и ДОУ Вурнарского муниципального округа функционируют ППК, проводятся плановые и внеплановые заседания. При проведении ППК учитываются результаты освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППК, степень социализации и адаптации обучающегося. На основании полученных данных разрабатываются рекомендации для участников образовательных отношений по организации психолого-педагогического сопровождения обучающегося.

На сегодняшний день составляются списки для прохождения Центральной ПМПК, где будут определены образовательный маршрут и адаптированная образовательная программа обучения ребенка с ОВЗ или инвалида, готовятся характеристики и представления учителей-дефектологов, учителей-логопедов и других специалистов.