Работа с подростками с суицидальным риском

В общеобразовательных организациях  нашего района прошли онлайн-тестирования на выявление суицидального риска у обучающихся 8-11 классов. Связи с этим, с  подростками  «группы риска»  в школах необходимо организовать  профилактическую и  психокоррекционную  работу для коррекции симптомов суицидального пове.дения. 

Меры, которые может предпринять педагог по работе с детьми с суицидальным риском:

ü  для предотвращения случаев самоубийств среди детей педагог размещает в школе плакаты, буклеты с информацией о центрах психологической помощи с указанием адресов и телефонов;

ü  при выявлении учащегося, который нуждается в психолого-педагогической поддержке,  педагог рекомендует родителям  обращение к школьному психологу, социальному педагогу. Необходимо указанным специалистам совместно выработать коррекционную программу работы с  данным учащимся;

ü  при отсутствии в штате образовательного учреждения педагога-психолога, учитель рекомендует родителям обращение в психолого-педагогические центры;

ü  в случае работы с неблагополучной семьей, педагог вправе привлекат к сотрудничеству  Комиссии по делам несовершеннолетних. 

Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию:

1.Внимательно выслушайте подростка. Прежде всего ему необходим кто-нибудь, кто готов его выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.

2.Оцените серьезность намерений и чувств ребенка.

3.Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.

4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.

5. Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы. 

Важно соблюдать следующие правила:

-будьте уверены, что вы в состоянии помочь;

-будьте терпеливы;

-не старайтесь шокировать или угрожать человеку, говоря «пойди и сделай это»;

-не анализируйте его поведенческие мотивы, говоря: «Ты так чувствуешь себя, потому, что...»;

-не спорьте и не старайтесь образумить подростка, говоря: «Ты не можешь убить себя, потому что...;

- делайте все от вас зависящее.

Не бойтесь обращаться к специалистам-психологам. Обращение к психологу не означает постановки на учет и клейма психической неполноценности. Большинство людей покушающихся на свою жизнь - психически здоровые люди, личности, творчески одаренные, просто оказавшиеся в сложной ситуации.

Спасти ребенка от одиночества   можно только любовью!